ARTS AND CRAFTS: A FRAME WITH CARD (VEGA)

ARTS AND CRAFTS: ST. PATRICK´S DAY ( VEGA)

PROYECTO "CUERPOS GEOMÉTRICOS EN EL ENTORNO"- Realizado por Daniela Vilas

El tejado de la casa es un prisma triangular.

PROYECTO "FIGURA DIAMANTE"- Realizado por Vega

MENSAJE VEGA

PROYECTO "UN HOGAR GEOMÉTRICO"- Realizado por Laura Sobreira

MENSAJE ANTÍA

¿CÓMO ORGANIZAREMOS EL TRABAJO DE MATEMÁTICAS a distancia?

Consulta el correo y el blog. En la pestaña tareas de la semana aparecerán enlaces a los contenidos que vamos a Trabajar. Si pones el ratón encima  de las tareas y pulsas con el botón izquierdo en los contenidos te llevará a un vídeo que te explicará lo que vas a trabajar. (Como lo hacíamos siempre en clase) .

Además, también tendrás todo lo que necesitas, en las clases virtuales de Classroom.
Lee siempre las instrucciones varias veces y visualiza los enlaces adjuntos que se incorporen, antes de realizar las tareas.

No te olvides de leer primero varias veces los ejercicios antes de ponerte a hacerlos; así como repasar y ver los vídeos que se te indican. Esto hará que sea más fácil realizar la actividad práctica. Cuando finalices tu trabajo dale a entregar a la tarea de Classroom o si se indica envíamelo a mi correo, para que yo pueda revisarlo.

Recuerda usar el BLOG DE MATEMÁTICAS.

No te olvides de estudiar cada día un poco los contenidos que se están trabajando  (ver carpeta de apuntes ).  Repasa siempre las tablas de multiplicar.

Si tienes alguna duda, no te olvides de preguntármelo enviándome un correo electrónico.

NO TE OLVIDES QUE : El trabajo del día termina cuando tengo estudiados los contenidos de ese día y hechas las actividades propuestas.

Espero que te resulte fácil.

RECUERDA: Debo cumplir con el horario de clase, en el blog de matemáticas tienes todo el material necesario para poder repasar los contenidos, así como juegos, apuntes y otro material . No te olvides de usarlo.

SÉ CONSTANTE EN TU TRABAJO. DEBES ENTREGAR  A TIEMPO TUS TRABAJOS.
NO DEJES PARA MAÑANA LO QUE PUEDAS HACER HOY.

BUENA SUERTE.

TU PROFESORA DE MATEMÁTICAS

MENSAJE JOHANA

PROYECTO MATEMÁTICAS común."O coidado do planeta"- FIGURAS PLANAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS

Buenos días a todos:
Espero que todos os encontréis muy bien.
He decidido compartiros, los momentos que estuvimos viviendo, justo antes de tener que quedarnos en casa, trabajando el Proyecto común de este año "O coidado do Planeta".

Recordad que podéis vosotros continuar en casa aportando otras ideas y elaborando otros materiales para la clase de matemáticas reciclando los envases que tenéis en casa.

Podéis enviarme vuestros vídeos y los subiré al blog, para que os podáis seguir viendo.
Felicito a todos los que ya lo han hecho o lo están intentando hacer.
MUCHO ÁNIMO- NOS VEMOS PRONTO.

PROYECTO "LOS ÁNGULOS EN EL ENTORNO"- Realizado por Asier

Mensaje Lucía

Si vosotros también queréis enviar un mensaje a vuestros compañer@s y profesores, grabad el vídeo y enviádmelo a mi correo. Luego lo colgaré en el blog.

PROYECTO FIGURAS PLANAS Y CUERPOS GEOMÉTRICOS- Realizado por Johana

Vocabulary : Units 5 and 6

3rd. Term

  Unit 5: My day

       Lessons 1 and 2

Get up: levantarse

Have breakfast: desayunar

Go to school: ir al colegio

Have lunch: comer

Go home: ir a casa

Have dinner: cenar

Brush my teeth: cepillar los dientes

Lesson 3

Tonight: esta noche

Be good: sed buenos

What time do you (brush your teeth) ?: ¿A qué hora (te cepillas los dientes)?

After dinner: después de la cena

Put on: ponerse

Pyjamas: pijama

Not yet, grandad: todavía no, abuelo

It´s early: es temprano

It´s bedtime: es la hora de irse a la cama

What´s happening? ¿qué está sucediendo?

Why are you still awake ? ¿Por qué estáis todavía despiertos ?

Grandad is sleeping: El abuelo está durmiendo

Lesson 4

Wake up: despertarse

Get dressed: vestirse

Have a shower: darse una ducha

Read comics: leer tebeos

Lessons 5 and 6

Thank you for your letter: gracias por tu carta

Write again soon: Escribe pronto otra vez

After breakfast: después del desayuno

Take care: cuídate

Time zones: zonas horarias

It´s light: está iluminado, claro (es de día)

It´s dark: está oscuro (es de noche)

Seven hours… siete horas

ahead of Madrid … por encima de Madrid (siete horas más )

People are at school : la gente está en la escuela

or at work: o en el trabajo

VOCABULARY UNIT 6


LESSONS 1 AND 2
UNDER THE SEA: BAJO EL MAR
CRABS: CANGREJOS
SHARKS; TIBURONES
OCTOPUSES: PULPOS
STARFISH: ESTRELLAS DE MAR
TURTLES: TORTUGAS
EELS: ANGUILAS
SEAHORSES: CABALLITOS DE MAR
DOLPHINS: DELFINES
SHELLS: CONCHAS
TAILS: COLAS
ARMS: BRAZOS
TEETH: DIENTES

LESSON 3: THE CRAB (EL CANGREJO9
AQUARIUM: ACUARIO
GUIDE: GUÍA
I CAN´T SEE THEM: NO LAS PUEDO VER
THEY´VE GOT CLAWS: TIENEN GARRAS
WHY...?: ¿POR QUÉ...?
ARE YOU ASKING?: ESTÁIS PREGUNTANDO...
ABOUT CRABS?: SOBRE LOS CANGREJOS?
THERE´S ONE: HAY UNO
BEHIND YOU: DETRÁS DE TI
WHAT´S HE DOING?: ¿QUÉ ESTÁ HACIENDO?

LESSON 4: WILD AND FREE (SALVAJE Y LIBRE)
IN THE ARTI C: EN EL ÁRTICO
IN THE SEA: EN EL MAR
SWIMMING FREE: NADANDO LIBRE
WALRUSES:MORSAS
SEALS: FOCA
WHITE FOXES: ZORROS BLANCOS
WHITE  BIRDS: PÁJAROS BLANCOS
POLAR BEARS: OSOS POLARES
FRIENDLY: AMISTOSOS, SIMPÁTICOS
WHALES: BALLENAS

LESSONS 5 AND 6:
DIVE UNDERWATER: BUCEAR BAJO EL AGUA
THERE IS : HAY...
LOTS OF WATER: UN MONTÓN DE AGUA
IN THE WORLD: EN EL MUNDO
GLACIERS: GLACIARES
UNDERGROUND: BAJO EL SUELO, SUBTERRÁNEO
CLOUDS: NUBES
GO UP: SUBIR
INTO THE SKIP: EN EL CIELO
THE CLOUDS TURN TO WATER: LOS NUBES SE CONVIERTEN EN AGUA
IT RAINS : LLUEVE
AGAIN: OTRA VEZ
WATER FALLS: EL AGUA CAE
FROM THE SKY: DEL CIELO
RAINWATER:  AGUA DE LLUVIA
STREAMS: RIACHUELOS
IT´S SUNNY: HACE SOL, ESTÁ SOLEADO
THE SEAWATER GETS WARM: EL AGUA DEL MAR SE CALIENTA
LEAVES OF PLANTS: HOJAS DE LAS PLANTAS

UNIT 7: LET´S EXPLORE
TUNNEL: TÚNEL
ABOVE OUR HEADS: POR ENCIMA DE NUESTRAS CABEZAS
SEAGRASS: ALGAS
CLOWFISH: PEZ PAYASO
WARM WATERS: AGUAS CÁLIDAS
WHITE STRIPES: RAYAS BLANCAS
MOUTH :BOCA
BODY: CUERPO
STOMACH: ESTÓMAGO
SHARK: TIBURÓN
LAGOON:LAGO
THIN: DELGADO
AT THE BOTTOM OF THE SEA: EN EL FONDO DEL MAR

PROYECTO ÁNGULOS -Vega

CIRCULAR MEDIDAS COVID-19

PULSA AQUÍ PARA LEER

Guion ex. inglés unit 4 (14/3/19)

GUION EXAMEN DIA 15 de marzo de 2021

LISTEN AND COMPLETE: ESCUCHARÁS ALGUNO DE LOS TEXTOS DE LA UNIDAD Y DEBERÁS COMPLETAR CON LAS PALABRAS QUE FALTAN+

 EJERCICIOS DE COMPRENSIÓN ORAL SIMILARES A LOS DE AUDIO DEL  ACTIVITY BOOK. O BIEN 

DICTATION AND TRANSLATION: TE DICTARÉ FRASES EN INGLÉS DE LOS TEXTOS Y LUEGO SERÁS CAPAZ DE TRADUCIRLAS.

WRITING: SABER ESCRIBIR SOBRE LO QUE TE GUSTA HACER A TI O A ALGUIEN (I LIKE PLAYING FOOTBALL, I DON´T LIKE PLAYING CARDS...)

SABER EXPLICAR EN QUÉ MOMENTO DEL DÍA: IN THE MORNING, IN THE AFTERNOON...)

Frases utilizando THIS, THAT, THESE Y THOSE

VOCABULARY: SABER ESCRIBIR  EN INGLÉS 20 PALABRAS DE LA LISTA DE LA UNIDAD 

EXERCISES: SIMILARES A LOS DEL ACTIVITY BOOK

(DO YOU LIKE PLAYING CARDS? YES, I DO/ NO I DON´T)

CLASSROOM: ENVIAR A CLASSROOM LA GRABACION DE LA HISTORIA DE YOUTH CLUB

 

GUIÓN T.9 y T.10 RECTAS,ÁNGULOS Y FIGURAS PLANAS- JUEVES 11 DE ABRIL

Guión T.9 Y T.10. RECTAS, ÁNGULOS Y FIGURAS PLANAS

1.      Estudiar Apuntes T.9 y T.10 (fotocopias) . LÍNEAS, RECTAS, ÁNGULOS, LOS POLÍGONOS, LA CIRCUNFERENCIA, EL CÍRCULO y FIGURAS PLANAS

2.      Definiciones de línea recta, línea curva, Semirrectas, segmento, línea poligonal y sus dibujos.  Ver Apuntes pag 14,15  y libro pag 136

3.      Tipos de rectas: paralelas, secantes, concurrentes y perpendiculares definición y dibujos. Apuntes pag 15 y libro pag 135,136

4.      ¿Qué es un ángulo y tipos de ángulos? apuntes pag 17 y libro pag 140

5.      Saber construir un ángulo cualquiera o medir uno que está dibujado. Apuntes 16,17y libro pag 138

6.      Tipos de ángulos según su abertura y según su posición. Apuntes  pag 18 y libro pag 140

7.      ¿Qué es un polígono y cuáles son sus elementos? Definición y dibujos. Apuntes  pag 20 y libro pag 151,152

8.      Clases de polígonos según el número de lados. Apuntes pag 20  y libro pag 151

9.      El perímetro de un polígono cualquiera. Apuntes  pag 20 y libro pag 152,153

10.  Clasificación de los triángulos según sus lados y sus ángulos. Definición y dibujos. Apuntes pag 21 y libro pag 154

11.  Clasificación de los cuadriláteros según los lados que tienen paralelos. Nombres y dibujos. Apuntes pag 22 y libro pag 155

12.  La circunferencia y el círculo. Diferenciarlos y saber construir cualquier circunferencia conociendo su radio o diámetro. Conocer los elementos que forman una circunferencia. Apuntes pag 23 y libro pag 156,157

13.  Saber diferenciar dos figuras que sean simétricas y saber dibujar una figura simétrica a otra. Apuntes pag 24 Libro pag 158.

14.  Dibujar una figura que resulta de trasladar otra en el plano. Apuntes pag 24 y Libro pag 159

15.  Repasar los ejercicios hechos en clase.

16.  Realizar y entregar las actividades de repaso máximo dos días antes del examen.

GUIÓN MATEMÁTICAS T.6

Este lunes 3 realizaremos el control de este tema. Esto es lo que debes saber.

Guión T.6  UNIDADES DE TIEMPO Y DINERO

1.     Estudiar los apuntes pag 11,12.

2.     Calcular cuantos minutos o segundos son una cantidad de tiempo. Ej: ¿Cuántos minutos son 6 h menos cuarto? 6 h - 15min = 6 x 60  - 15= 360 - 15 = 345 min. (Recuerda pasamos todo a la misma unidad y luego sumamos o restamos)

3.     Saber dibujar en un reloj analógico y en uno digital cualquier hora del día, sea de la mañana o de la noche.

4.     Reconocer que hora representa un reloj analógico o uno digital.

5.     Saber pasar una expresión compleja en una incompleja. Ej: 1 h 20 min 55 s=  3600 x 1 s + 60 x 20 s + 55s = 3600 s + 1200 s + 55 s= 4855 s

6.     Saber sumar con cantidades de tiempo (Recuerda que si el resultado de una suma los minutos, segundos pasan de 60 debes convertirlos en la siguiente unidad; ya que 60 min= 1 h o 60 s= 1 min, etc que deberás añadirle a las horas o minutos que ya tienes)

7.     Saber restar con cantidades de tiempo diferentes. (Recuerda que siempre la cantidad de tiempo que está encima debe ser mayor que la de abajo, sino es así debemos hacer préstamos. Ej

                                                       4 h 79 min   63 s        1 min = 60 s                           1 h = 60 min

                                                       5 h 19 min   63 s                    + 3 s                                  +19 min

    5 h 20 min   3 s                          5 h 20 min    3 s                       63 s                                   79 min

 -  2 h 54 min 10 s                         -2 h 54 min  10 s                   

No se puede empezar a restar

8.      Problemas variados donde tengas que calcular el tiempo que pasa de una hora a otra. O calcular la hora que sería después de que pase un determinado tiempo.

9.     Conocer todas las monedas y billetes de € que existen (incluidas las de céntimos). Saber identificar que cantidad de dinero representan varias monedas o billetes.

10.  Saber realizar operaciones con euros y céntimos. Utilizamos los números decimales para resolverlo (parte entera para los euros y parte decimal para los céntimos.

11.  Problemas variados donde tengas que sumar, restar, multiplicar o dividir utilizando cantidades de dinero o unidades de tiempo.

12.  Repasar los ejercicios hechos en clase.

13.  Practicar en casa con los ejercicios de repaso entregados y las actividades de repaso de la unidad.

Guion examen de inglés unit 3 : 6/2/20

GUION Examen de inglés : 6/2/2020

EXERCISES: TE PONDRÉ EJERCICIOS SIMILARES A LOS DEL ACTIVITY BOOK CORRESPONDIENTES A ESTE TEMA.(Listen and tick or cross,  listen and write, write...)

There is/are (af. neg. int.)

Is there a station in the town? Yes, there is

Repasa las prepositions of place:between, in front of, behind, opposite, next to...

DICTATION: te haré un dictado de frases de la historia The cowboy y de la canción Naughty horse
TRANSLATION: Traducirás frases de cualquiera de los textos dados. 

VOCABULARY: Tendrás que escribir en inglés 10 palabras de la fotocopia del vocabulario de este tema (Lessons:1,2,3,4 and 5)
PRONUNCIATION:  prueba de pronunciación en la clase siguiente (historia y canción).
Repasa con los audios que tienes en el blog