| MATERIA | DATA | CONTIDOS |
|---|---|---|
| Matemáticas | Martes, 20 de outubro |
Temas 1 e 2. - Saber leer y escribir números de hasta 9 cifras. - Conocer los números ordinales del 1º al 100º. - Reconocer las unidades de orden de un número (Ej: 25.304= 2 DM+ 5 UM + 3 C + 4 U) y su representación con bloques. - Descomponer un número en unidades de orden y en sumas. Ej: 2467 = 2UM, 4C, 6D, 7U // 2000+ 400 + 60+7 - Comparar y ordenar números. - Redondear un número a las unidades de millar, a las centenas o a las decenas. -Escribir e interpretar números romanos siguiendo sus normas. -Identificar los términos de la suma y saber aplicar la propiedad conmutativa y asociativa de la suma. -Conocer los términos de la resta y saber realizar la prueba. -Resolver operaciones combinadas con paréntesis. |
| Lingua castelá | ||
| Lingua galega | Mércores, 28 de outubro |
O dicionario. Saber utilizar o dicionario, coñecer e diferenciar as entradas e acepcións. A clasificación das palabras segundo o número de sílabas. Monosílabas, bisílabas, etc. A comunicación. Diferenciar entre emisor, receptor e mensaxe. Recoñecer se é comunicación verbal (oral, escrita) ou non verbal (xestos, imaxes, sons...). O punto. Diferenciar entre os diferentes tipos de punto (punto e seguido, punto e á parte, punto final). As maiúsculas e as minúsculas. Saber en que casos se utiliza unha ou outra. O guión. Coñecer en que casos o utilizamos. A sílaba tónica e a sílaba átona. Diferenciar entre ambas. Palabras agudas. Saber cando unha palabra é aguda e en que casos se acentúa. |
| Inglés | ||
| Ciencias naturais | ||
| Ciencias sociais | Luns, 26 de outubro |
O Universo. Coñecer como se orixinou (Big Bang) e coñecer e diferenciar os diferentes corpos celestes (galaxias, estrelas, planetas...). Coñecer e distinguir as catro capas da Terra (atmosfera, hidrosfera, biosfera e xeosfera). A xeosfera e as súas tres partes (codia, manto e núcleo). O Sistema Solar. Coñecer os planetas e ser capaz de nomealos nunha ilustración tendo en conta a súa posición. Diferenciar entre movemento de rotación e movemento de translación, así como a duración e consecuencias de ambos. As diferentes fases lunares (lúa chea, cuarto minguante...) e as súas consecuencias (mareas). O globo terráqueo. Saber que é e recoñecer as súas partes principais. O planisferio ou mapamundi. Coñecer que se mostra nel. Coñecer e diferenciar os termos latitude e lonxitude. Os mapas e os seus elementos. Diferenciar os distintos tipos de mapas que coñecemos. Os planos. Que é un plano? Coñecer os diferentes recursos para orientarse, tanto con dispositivos como sen eles. De noite e de día. |
| Música | ||
| Plástica | ||
| Educación Física |
